Frýdek-Místek otevírá dveře studentům: více praxí, více setkání s firmami

Ve Frýdku-Místku mají mladí získat snazší přístup k praxím, projektům i kontaktu s místními zaměstnavateli. Na konci září se město setkalo se školami, akademií Podnikej FM a městskými společnostmi, aby hledalo konkrétní způsoby, jak toho dosáhnout.

Na konci září se ve Frýdku-Místku jednalo o tom, jak lépe propojit školní nápady se zkušenostmi lidí z praxe. Setkání se zúčastnili zástupci vedení města, středních škol, akademie Podnikej FM a městských společností.

Nejdůležitější směr je jednoduchý: studenti mají častěji vidět, že v jejich městě se dá nejen učit, ale také zkoušet vlastní schopnosti v praxi. Právě na to upozornil náměstek primátora Lukáš Slíva (SPOLEČNĚ), když zdůraznil, že Frýdek-Místek má být místem, kde mladí lidé budou chtít zůstat, rozvíjet projekty a využívat vlastní nápady.

Škola, praxe a nápad do budoucna

Během jednání zaznívalo, že mladí lidé mohou do města přinést svěží pohled na každodenní fungování i budoucí rozvoj. Vedení města chce jejich názory využívat nejen u nových iniciativ, ale také při hodnocení toho, co už funguje řadu let.

Tomáš Pyško (Naše Město F-M), náměstek primátora pro oblast školství, mládeže a vzdělávání, uvedl, že kontakt s reálným pracovním prostředím pomáhá studentům bezpečně si ověřit, co podnikání skutečně je. Podle něj takové zkušenosti umožňují vyhnout se mnoha chybám ještě před vstupem do dospělého profesního života.

Kamila Smutná představila program Podnikej F-M i možnost koordinace nabídek a poptávek týkajících se praxí a projektů určených studentům a podnikatelům. Martin Tobiáš, ředitel POJ F-M, zase popsal výsledky aktivit, jako jsou Fiktivní firma a Studentský drip, který vznikl v roce 2021 a dnes funguje jako spolek.

Co mohou získat technické a ekonomické obory

Svou nabídku představila také městská společnost DISTEP a.s. Její ředitel Jiří Čuda uvedl, že spolupráce je obzvlášť důležitá pro žáky technických a ekonomických oborů.

odborné stáže a praxe;
témata studentských prací založená na reálném fungování;
úkoly související s energetikou;
úkoly související s umělou inteligencí.

Jak zaznělo po setkání, jednání přineslo konkrétní nápady, jak propojit potřeby firem s možnostmi škol. Účastníkům bylo poděkováno za věcnou diskusi.

Pro obyvatele to znamená především větší šanci, že místní talenty po škole nezmizí z města, ale najdou tu prostor pro rozvoj, první zkušenosti i vlastní iniciativy.